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“除了专业课,还有没有哪门课让你感觉打开了全新的思路呀?”
“那肯定是《思维导图与应用》啦!”
“为什么?”
“你是没见着,思维导图老师零帧起手,直接在黑板上手绘满满一整面墙的思维导图图案,那场面,真的巨酷啊!”
“学了它才知道,原来知识能像藤蔓一样,从一个点疯狂发散,整理笔记、梳理思路,效率直接翻倍,大脑像装了“思维雷达”!”
“手绘和软件结合那块!能够将脑袋里乱糟糟的想法,分分钟让创意落地,感觉掌握了高效做事的密码,太酷啦!”
为了提升师生系统思维能力
昆明文理学院在全省率先开设
《思维导图与应用》课程
今天,让我们一起走进
这门通识选修课
开启一场思维升级的奇妙之旅
01 课程介绍
在信息爆炸的时代,如何快速整合知识、理清思路、提升效率?昆明文理学院开设了一门旨在教会学生们“用思维撬动成长”的课程 ——《思维导图与应用》。
这门校级通识选修课以其独特的“理论+实践+素养”三维培养模式,结合XMind与Ai软件的协同应用,成为提升个人综合能力的好帮手。
02 课程内容
1.夯实基础,构建思维体系:从思维导图的起源、定义、类型讲起,辨析“真伪思维导图”,理解发散思维与收敛思维的底层逻辑,通过“倒三角”模型、BOIs原则等掌握思维导图的内在核心,让学生初步掌握其核心要素与绘制规则。
2.技能落地,覆盖多元场景:教授手绘技巧,软件绘制方法,讲解思维导图软件XMind 工具与人工智能软件的协同操作方法。聚焦“用思维导图解决实际问题”—— 课堂笔记如何快速梳理?学习计划如何科学制定?生活中的时间管理等实际问题。
3.素养提升,助力综合发展:培养和锻炼结构化思维能力。通过关键词提取、逻辑结构设计、BOIs 原则应用等训练,强化逻辑思维能力、决策能力、数字化工具应用能力。
4.思政融入,涵养健全人格:课程将爱国主义精神、文化自信等意志品质融入教学。通过分析中国传统节气、文人面对困境的态度等案例,在培养学生技能的同时,树立积极的人生态度与责任担当。
教师易琳、赵梓亦正在授课
03 思维导图对于能力提升的帮助
学习《思维导图与应用》,能实现从“被动接收”到“智能创造”的成长跨越。知识上,系统掌握原理、类型,理解绘图软件与人工智能软件之间的协同逻辑,构建新信息处理模式;技能上,可独立绘制规范导图,借AI高效呈现思维成果;素养上,逻辑、表达等能力提升,培养创新与执行能力。同学反馈,用其整理笔记,知识串联顺畅、记忆效率高,助力学习与成长 。
04 同学们关于学习课程的感想
2024级智能科学与技术A班
袁瑞:
初学思维导图这门课,我原以为是一门花里胡哨的画画课,后面在老师的详细介绍下和带领我们创作出作品的时候,我觉得这不仅仅是一门有趣的课程更是一门实用的课程,它能将我的兴趣和逻辑及一些零零散散的记忆点牢牢地通过思维导图的方式呈现下来,也更能使我的记忆点通过可视化输出出来,一方面激发了我的兴趣,另一方面使我记忆东西更牢固,这就是我学习思维导图与应用这门课程的感受。
2022级数学与应用数学c班
罗棋翰:
思维导图与应用这一门选修课,不仅仅是教学生如何画思维导图,这门课程对于比较不会归纳自己所学习的知识的同学和对思维导图的概念模棱两可的同学有进一步的帮助,我作为一名数学专业的学生,学习这门课程之后对画思维导图有一个新的认识,除了学会使用绘画思维导图的软件之外,方便我对于整理自己的知识有了更清晰的思路,而且这门课对复习很有帮助,学了之后,脑子里对原来的知识框架变得清晰,后面学新内容的时候也能很快联系起来,真的是门值得学习的选修课。
匿名学生课后评价:
学习本门课程,让我在绘制思维导图方面变得更加便捷高效。之前的我只会通过在书本上进行操作,现在的我可以通过软件等进行操作。这门课提高了我的绘图效率,也保证了我作业的质量。
可以把思维导图运用到学习上,生活上。思维导图与应用课程将极大提升我信息整理、记忆和创造力的水平。它教我用视觉化方式捕捉核心要点,使复杂内容条理清晰,记忆更牢固。还能激发新思路,优化决策,助力学习、工作及个人目标实现,全面提升思维效率与质量。
锻炼了我的逻辑思维和总结提炼关键信息的能力,让我掌握了一项新的技能。本课程能学到很多与思维导图相关的知识,课堂氛围轻松愉快,所学知识对我们的学习有一定帮助,同时还能锻炼我们的思维能力和关键信息的检索能力。
非常有趣的课程,学习了这门课程后,结合老师讲到的MECE原则和搭桥原则等,对事物形成了逻辑性的归类能力,由大到小,由宽到窄等逻辑性的分类梳理,不仅是课程上的作业得到运用,还可以运用到本专业的学习,理论的归类,思维拓展还有对毕业论文的设计也有指导作用。
学生作品展示
04 结语
用思维导图梳理知识体系、用智能工具拓展学习边界的方法,塑造自己持续吸收新知识、适应新变化的“终身学习力”。从“混沌的思绪”到“清晰的路径”,从“被动应付”到“结构化思考”,打开思维的新窗口,用“智能思维工具”绘制更清晰的未来。